2018년

도서관 「길 위의 인문학 」사업 참가도서관 모집 공고

2018. 4.

순    서

Ⅰ. 사업 개요	3

Ⅱ. 공모 안내	5

<붙임 및 서식>	10

Ⅰ

사업 안내

1. 사업 목적

□ 독서·토론·탐방을 연계한 인문학 프로그램을 제공, 성찰과 사유를 통해 삶의 가치관에 대한 긍정적 변화 촉진

□ 지역의 도서관을 거점으로 다양한 프로그램 기획·제공, 지역주민의 문화수요 충족 및 자생적 인문활동 확산에 기여

□ 우수도서와 저자강연, 현장탐방을 연결하는 프로그램 운영으로  책과 사람, 현장이 만나는 새로운 형태의 문화콘텐츠 창출

2. 사업 내용

□ 전국의 도서관을 활용하여 강연과 탐방을 연계한 인문학프로그램 운영

-‘18년 계획: 도서관 380개관, 프로그램 4,600회, 13만명 대상 자유 기획형 프로그램 및 특성화 프로그램 운영

구분	참여기관 : 380개관	운영횟수 : 4.6천회	참가인원 : 13만명
자유기획	280개관	2.8천회 (과정별 평균 10회)	회당 평균 25～30명
심화과정	80개관 (함께읽기40, 함께쓰기40)	1.6천회 (과정별 평균 20회)
자유 학년(기)제	20개관	200회 (과정별 평균 10회)

※ 모집기관이 미달될 경우 재공고를 진행할 수 있음.

□ 영상콘텐츠 제작 및 다양한 매체를 통한 확산

□ 언론매체 및 각종 대내외행사 등 계기를 통한 사업 홍보

3.‘18년 추진 중점

□ 인문의 본질적 사유와 성찰 강화(강사중심/강연형→ 참여자 중심/토론형)

- 읽기‧쓰기 병행 심화과정(20회이상)지속 확대(68개관→80개관)

- 사업설명회, 사업담당자 워크숍 등 계기시 ‘토론 및 성찰형’ 문화프로그램의 기획에 대한 교육 강화

□ 지역, 청년문제 등 사회적 이슈에 대한 담론 확산

- 지역*(도시재생, 지역소멸 등), 청년(취업과 창업, 문화·예술 창작, 소비문화, 사회참여 등), 4차산업혁명(인공지능, 로봇 등 과학과 인문분야 융합 주제) 등 주제‧대상 특화프로그램 운영

* 지역문화콘텐츠 활용 사례집 참고(사업홈페이지 홍보게시판에 전문 확인가능)

□ 지역 인문콘텐츠 연계 통한 인문공동체 의식 강화

- 다양한 분야의 지역 인문콘텐츠를 중심으로 주제별 프로그램을 기획하고, 강사 선정시에도 지역의 인문활동가 우대

□ 주제도서, 강연 및 토론, 탐방의 유기적 연계 강화

- 주제도서를 중심으로 독서, 강연 및 토론, 탐방 프로그램 기획

- 참여자가 주제도서를 읽을 수 있도록 유도

Ⅱ

공모 안내

1. 공모 개요

□ 공모대상 : 전국 공공도서관 및 대학도서관

□ 선    정 : 380개관(자유기획형 280관, 함께 쓰기‧함께 읽기 80개관, 자유학년제 20관)

□ 사업기간 : 2018년 4월 ~ 11월 중순(도서관 사업수행 기간)

□ 공모내용 : 지역도서관을 거점으로 지역주민을 대상으로 하는 인문강연과 탐방프로그램 및 다양한 장르의 글쓰기와 다양한 읽기 활동을 운영

구분	자유기획	자유학년제
공모 내용	- 갈등해결, 사회통합, 미래변화 등 사회적 주요 이슈를 주제 독서, 강연 및 토론, 탐방을 결합한 프로그램 - 지역의 인문콘텐츠(역사, 인물, 전설 등)활용 프로그램	- 지역도서관과 자유학년제를 실시하는 학교가 협업해 학생들을 대상으로 다양한 인문프로그램 구성
운영 횟수	총 10회 이상	총 10회 이상
선정 갯수	280개관	20개관
참여 대상	- 지역주민(어르신, 청소년, 청년, 중장년 등) - 문화소외계층(장애인, 다문화가정 등) 등	- 자유학년제를 시행하는 학교 중학생 ※ 도서관 1개관당 2개이상 학교 연계 장려
구분	함께 읽기	함께 쓰기
공모 내용	- 참여자 위주의 독서토론 형식 (1시간 이상 토론 필수) - 참여자가 주도적으로 인문독서활동 단체(동아리) 형성을 도모	- 글쓰기 장르를 선정해 참여자가 직접 작가가 되어보는 프로그램 - 참여자의 글쓰기 결과물 제출 필수
운영 횟수	총 20회 이상	총 20회 이상
선정 갯수	40개관	40개관
참여 대상	- 지역주민(어르신, 청소년, 청년, 중장년 등)	- 지역주민(어르신, 청소년, 청년, 중장년 등)

2. 지원내용

□ 언론홍보 및 운영지원(교육워크숍, 컨설팅, 홍보지원 등)

□ 사업예산 지원(참고자료 확인)

가) 자유기획, 자유학년제 : 1개관당 1,000만원(최소 10회 이상 운영 기준)

구분	금액	비고
강사 및 보조인력 사례비	6,000,000원	* 강사료, 담당자 업무를 돕는 보조인력비 등 행사 진행시 필요한 사례비성 경비
행사 운영비	4,000,000원	* 차량 임차료, 여행자보험료, 다과비, 홍보물 제작비 등 행사 개최시 필요한 운영비성 경비
합계	10,000,000원

※ 사례비 부족시 운영비에서 충당 가능, 운영비는 한도내 집행

나) 함께 읽기 : 1개관당 1,000만원(최소 20회 이상 운영 기준)

구분	금액	비고
강사 및 보조인력 사례비	8,000,000원	* 강사료, 담당자 업무를 돕는 보조인력비 등 행사 진행시 필요한 사례비성 경비
행사 운영비	2,000,000원	* 다과비, 홍보물 제작비 등 행사 개최시 필요한 운영비성 경비
합계	10,000,000원

※ 사례비 부족시 운영비에서 충당 가능, 운영비는 한도내 집행

다) 함께 쓰기 : 1개관당 1,200만원(최소 20회 이상 운영 기준)

구분	금액	비고
강사 및 보조인력 사례비	8,000,000원	* 강사료, 담당자 업무를 돕는 보조인력비 등 행사 진행시 필요한 사례비성 경비
행사 운영비	4,000,000원	* 결과물 제작비, 다과비, 홍보물 제작비 등 행사 개최 시 필요한 운영비성 경비
합계	12,000,000원

※ 사례비 부족시 운영비에서 충당 가능, 운영비는 한도내 집행

※ 함께 쓰기는 반드시 결과물(책자 등)을 제작‧제출해야 함.

3. 공모 프로그램 구성 방향

가) 자유기획, 자유학년제

- 강사의 일방적 강연이 아니라 참가자가 능동적으로 참여(조사, 토론, 발표 등)할 수 있는 참가자 중심의 프로그램으로 기획

- 단기적 일회성 강연 및 탐방(체험)이 아니라 깊이있는 프로그램을 위해  연속적 성격 지닌 시리즈 형태의 강연 및 탐방(체험)을 구성

- 강연 및 탐방(체험), 후속모임 총 10회이상으로 구성

• 프로그램 : 각10회(강연6회/탐방3회/후속1회) 이상

• 참가인원 : 각10회×각30명 이상 = 300명 이상

- 자유학년제의 경우 인근 2개 학교와 연계해 진행 장려

나) 함께 읽기

- 강사의 일방적 강연이 아니라 참가자가 능동적으로 참가해 사전 독서 후 함께 토론‧의견 발표를 할 수 있는 참여자 중심의 함께 읽기 모임으로 기획

- ‘함께 읽기 모임’ 진행시, 참여자 위주의 독서토론 1시간 이상 진행 필수

- 지역 독서활동 단체 혹은 동아리 모임을 연계하여 진행

- 함께 읽기, 후속모임 포함 총 20회 내외로 구성

• 참가인원 : 회당 25명 이상

• 참여자는 프로그램 참여시 대표주제도서를 먼저 구입해 읽고 프로그램 참여할 수 있도록 함.

※ 프로그램 운영시 2개 이상 주제로 운영 가능

다) 함께 쓰기

- 강사의 일방적 강연이 아니라 참가자가 능동적으로 참여(조사, 글쓰기, 토론, 발표 등)할 수 있는 참가자 중심의 함께 쓰기 모임으로 기획

- 참가자가 직접 집필·제작하여 출판으로 이루어질 수 있도록 구성

- (주제 및 작품 선정) 자서전, 시, 소설, 희곡, 수필, 기행문 등 장르의 구분 없이 기획자의 분명한 문제의식 속에서 창의적인 기획, 인간을 중심으로 풀어내는 주제를 반영

- 함께 쓰기, 후속모임 포함 총 20회 내외로 구성

• 참가인원 : 회당 25명 이상

• 참여자는 프로그램 참여시 대표주제도서를 먼저 구입해 읽고 프로그램 참여할 수 있도록 함.

※ 프로그램 운영시 2개 이상 주제로 운영 가능

4. 공통사항

□ 강사 : 2인 이상의 강사가 참여하는 것을 권장 함.

- 지역 인문활동가 및 신진 연구자, 작가 등

- 지역 내 문화단체, 인문학 연구소 등과 협력하고, 해당 지역 출신 작가, 향토사학자 등 숨은 스토리텔러를 강사로 발굴할 것을 권장함.

- 프로그램 기획 시 「부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률(이하 ‘청탁금지법’)」에 적용되는 대상자인지에 대한 여부를 명확하게 파악해야함.

*  [별표1] ‘외부강의 등 사례금 상한액’ 참고. 선정 후, 강사소개서 작성시 청탁금지법 여부 체크.

* 외부강의 등 사례금 상한액 적용 직급 구분 고시는 국민권익위원회 홈페이지(http://www.acrc.go.kr/) 법령자료 228번 (고시 제2016-2호)를 참고할 것.

- 아동·청소년의 성보호에 관한 법률 등에 근거하여 강사의 결격사유가 있을 경우* 강사교체 등의 조치를 취해야 함.

*성범죄 경력이 있는 자(아동·청소년의 성보호에 관한 법률 제56조)

- 「소득세법시행령」중 기타소득의 필요경비율이 조정(‘18.4.1.시행)되어 강사 및 보조인력의 사례비 세금비율의 변동을 반영해 사례비 책정이 필요함.[별표2]참조

□ 후속모임 : 모든 유형(자유기획, 자유학년제, 함께 읽기, 함께 쓰기)에서 1회이상 후속모임을 진행해야함. 10~20회 프로그램 진행으로 자생적 인문공동체(동아리등)가 형성될 수 있도록 유도함.

□ 일시 : 주중 오후 및 주말 시행을 통해 다양한 참여자 층이 참여할 수 있도록 함.

- 일시는 주중과 주말의 특성을 고려하고, 참여자 편의성 등을 고려하여 정하되, 도서관 야간개장 및 “문화가 있는 날”(매월 마지막 수요일) 연계 권장함.

5. 도서관 선정 내용

□ 도서관 요건 : 공공도서관 / 대학도서관

- 지방자치단체에 등록된 공‧사립 공공도서관과「도서관법」제2조 제4호 각 목 중 바목 ‘어린이도서관’은 포함되나 그 외의 도서관은 포함하지 않음.

- 대학도서관은「도서관법」제2조 제5호에 포함되는 도서관을 말함.

- 국가도서관통계시스템(http://www.libsta.go.kr)에 등록되어 있어야 함.

6. 선정절차

□ 사업공고 : 2018.04.03.(화) ~ 04.24(화)

□ 사업설명회

- 1차(영남권) : 2018. 04. 12.(목) 14:00, 대구광역시립북부도서관 시청각실

- 2차(호남권) : 2018. 04. 13.(금)14:00, 광주광역시립무등도서관 세미나실

- 3차(경기/강원/충청) : 2018. 04. 16.(월)14:00, 마포중앙도서관 마중홀

□ 공모심사

- 서류 심사 : 소정 양식의 신청서 심사

- 선정·심사위원회 심사 : 별도의 심사위원회를 구성하여 심사

- 도서관 선정 심사기준(붙임 참조)

7. 신청 및 접수

□ 접수기간 : 2018년 4월 16일(월) ~ 4월 24일(화)

※ 마감일 4월 24일(화) 17:00 접수 분까지 유효함.

□ 접수처 : 사업 홈페이지(www.libraryonroad.kr)로만 접수

※ 제출서류 양식은 사업 홈페이지(www.libraryonroad.kr)에서 다운로드 할 수 있음.

□ 제출서류

① 지원신청서 1부. <서식1>

② 사업계획서 1부. <서식2-1>, <서식2-2>,<서식2-3>

③ 소요예산 산출내역서 1부. <서식3-1>, <서식3-2>, <서식3-3>

④ 인문학 및 독서 프로그램 운영 현황표 1부. <서식4>

□ 도서관 선정 결과 발표(5월초)

- 공지방법 : 개별도서관 안내 및 사업 홈페이지(www.libraryonroad.kr) 통해 공지함.

붙임		사업공모 평가 기준

평가 항목	배점	평점					평가 내용
		매우 우수	우수	보통	미흡	매우 미흡
주제 적합성	20	20	16	12	8	4	‧ 프로그램의 주제가 사업목적 및 중점 추진방향에 부합 하는가? ‧ 인문학적 흥미 뿐 아니라 삶의 변화등 의미
기획력	20	20	16	12	8	4	‧ 유형별 공고 내용에 맞는 기획인가? ‧ 기획 내용이 창의적이고 신선한가? ‧ 참가자의 능동적 참여(토론, 조사, 발표 등) 기회가 충분히 반영되어 있는가?
지역 특성화 및 연계	20	20	16	12	8	4	‧ 지역의 문화콘텐츠(역사, 인물, 유적, 문학관, 미술관 등) 적절히 활용하고 있는가? ‧ 지역의 문화인사 및 인문단체와 연계하고 있는가?
사회적 참여성	10	10	8	6	4	2	‧ 4차산업혁명, 지역, 청년 등 사회적 최근 이슈를 반영하고 있는가? ‧ 노령사회, 민주주의, 공정사회 등 시민윤리고양과 사회통합에 기여하는가?
프로그램 구성	10	10	8	6	4	2	‧ 각 유형별 횟수구분이 적절히 구성되어 있는가? 자유기획, 자유학년제 : 강연 6회, 탐방 3회, 후속모임 1회 이상 함께쓰기, 함께 읽기 : 읽기, 쓰기, 후속모임 20회 이상
지속성	10	10	8	6	4	2	‧ 프로그램 운영 후 참가자들의 동아리 유도 등 사후 관리 프로그램 운영 여부
예산집행 계획의 적절성	10	10	8	6	4	2	‧ 예산집행 계획의 구체성, 현실성 ‧ 특히 사례비의 책정이 적정한가?
총 점	100						각 항목별 점수 합산
기타 (가산점)	최대 10						‧ 영상콘텐츠 제작 참여 여부(+5) ‧ 2017년 평가 결과 우수도서관(+5) ‧ 처음 참여하는 도서관 및 대학도서관 우대(+5)

※ 지역안배 : 지역별 도서관 수에 따른 선정 도서관 수 조정(지역의 균등한 문화향유권 보장)

[참고자료]

각 유형별 예산편성 및 집행기준

가) 자유기획, 자유학년제

항목		산정기준 및 단가
사례비		□ 강사 ㅇ 강사료 : 20 ~ 80만원 이내 ※ 강사사례비 60만원 초과시 내용확인서 제출 및 사업본부의 승인이 필요 ※ 원고료 및 교통료 등을 포함하여 책정 ※ 강연은 2시간 내외, 탐방은 4시간 이상 진행 ※ 「부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률(이하 ‘청탁금지법’)」에 위반되지 않아야함. ※ 한 강사의 사례비 총액은 300만원을 초과할 수 없음. □ 보조인력 ㅇ 보조인력 : 회차별 상한액 강연 5만원, 탐방(체험) 10만원
행사운영비	강연 운영비	□ 다과비 : 1회 1인 기준 최대 3,000원(전체 예산대비 과다 책정되지 않도록 유의) □ 주제도서비 : 1개관 당 300,000원 내외 ※ 업무용 외 주제도서 구입 및 비치 불가(복본구입 불가) ※ 주제도서 배포 불가 □ 홍보물제작비 : 현수막, 배너, 팜플렛 등 제작 □ 자료제작비 : 참가자 규모에 맞게 적정 제작 □ 결과물제작비 : 프로그램 진행 결과물 제작시 □ 기타운영비(소모품) : 사무용품, 체험활동 재료비 구입 등
	탐방 운영비	□ 다과비 : 1회 1인 기준 최대 5,000원(전체 예산대비 과다 책정되지 않도록 유의) □ 여행자보험료 : 탐방시 필수 보험 가입( □ 차량임차료 □ 입장료 : 1인 10,000원 ~ 15,000원 이하 책정
	편성 지침	※ 행사운영비는 사례비 초과 금액 책정 불가(사례비>운영비) ※ 식비 사용 절대 불가 ※ 커피숍, 음식점, 관광·레져 등의 경비 불가 ※ 자산취득형 물품(커피포트, 폴라로이드 카메라, 개인물품 등) 구입 불가 ※ 프로그램 진행 외에 회의비, 사전답사비 등은 지원 불가 ※ 다과비는 강연, 탐방을 합산하여 총액 1,500,000원 이하 책정 ※ 시혜성 물품 구입 불가(강사, 수강생 사례성 선물용품, 문화상품권 등)

나) 함께 읽기

항목		산정기준 및 단가
사례비		□ 강사 ㅇ 강사료 : 20 ~ 40만원 이내 ※ 원고료 및 교통료 등을 포함하여 책정 ※ 함께 읽기 2시간 이상 진행(토론 1시간 포함) ※「부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률(이하 ‘청탁금지법’)」에 위반되지 않아야함. ※ 한 강사의 사례비 총액은 400만원을 초과할 수 없음. □ 보조인력 ㅇ 보조인력 : 회차별 상한액 5만원
행사운영비	운영비	□ 다과비 : 1회 1인 기준 최대 2,000원 □ 주제도서비 : 1개관 당 300,000원 이내 ※ 업무용 외 주제도서 구입 및 비치 불가(복본구입 불가) ※ 주제도서 배포 불가 □ 홍보물제작비 : 현수막, 배너, 팜플렛 등 제작 □ 체험활동비 : 글쓰기 관련 유형별 체험활동
	편성 지침	※ 행사운영비는 2,000,000원 내에서 다과비, 주제도서비, 홍보물제작비, 기타운영비를 적절히 배분하여 책정 ※ 식비 사용 절대 불가 ※ 커피숍, 음식점, 관광·레져 등의 경비 불가 ※ 자산취득형 물품(커피포트, 폴라로이드, 개인물품 등) 구입 불가 ※ 프로그램 진행 외에 회의비 등 지원 불가 ※ 시혜성 물품 구입 불가(강사, 수강생 사례성 선물용품 등)

다) 함께 쓰기

항목		산정기준 및 단가
사례비		□ 강사 ㅇ 강사료 : 20 ~ 40만원 이내 ※ 원고료 및 교통료 등을 포함하여 책정 ※ 함께 쓰기 2시간 이상 진행 ※「부정청탁 및 금품등 수수의 금지에 관한 법률(이하 ‘청탁금지법’)」에 위반되지 않아야함. ※ 한 강사의 사례비 총액은 400만원을 초과할 수 없음. □ 보조인력 : 회차별 상한액 5만원
행사운영비	운영비	□ 다과비 : 1회 1인 기준 최대 2,000원 □ 주제도서비 : 1개관 당 300,000원 이내 ※ 업무용 외 주제도서 구입 및 비치 불가(복본구입 불가) ※ 주제도서 배포 불가 □ 홍보물제작비 : 현수막, 배너, 팜플렛 등 제작 □ 체험활동비 : 글쓰기 관련 유형별 체험활동 □ 결과물제작비 : 프로그램 결과물 출판비용 □ 기타운영비(소모품) : 사무용품, 운영재료비 구입 등
	편성 지침	※ 출판물제작비를 포함하여 적절히 배분하여 책정 ※ 식비 사용 절대 불가 ※ 커피숍, 음식점, 관광·레져 등의 경비 불가 ※ 자산취득형 물품(커피포트, 폴라로이드, 개인물품 등) 구입 불가 ※ 프로그램 진행 외에 회의비 등 지원 불가 ※ 다과비는 총액 1,000,000원 이하 책정 ※ 시혜성 물품 구입 불가(강사, 수강생 사례성 선물용품 등)

<서식1>

지 원 신 청 서

해당부분에 체크하세요.☑

프로그램 유형		□ 자유기획		□ 자유학년제			□ 함께 읽기				□ 함께 쓰기
영상콘텐츠 제작 신청		□ 신청					□ 미신청
지원 신청관	도서관명
	지 역
	우편번호
	주 소
	홈페이지		http://
	관 종류☑		□ 지자체소속		□ 교육청소속				□ 사립
			□ 일반 공공도서관		□ 어린이도서관				□ 대학도서관
대표자 (관장)	성 명					이 메 일
	직통전화					이동전화
담당자	성 명					직 위
	직통전화					이동전화
	이 메 일					팩 스
개인정보 동의			2018년 도서관「길 위의 인문학」사업 신청과 관련해 개인정보 활용에 동의합니다.
			대표자 ☑					담당자 ☑

이 신청서에 기재된 내용과 첨부자료는 모두 사실이며, 신청서 내용을 인지하고 동의하며 준수할 것을 약속합니다. 또한 사업내용 및 결과의 공개 및 공유에 동의하며 다음과 같이 신청서를 제출합니다.

2018년   4월   일

지원신청관                도서관(직인)

<서식2-1>자유기획, 자유학년제 유형만 작성

사 업 계 획 서

1. 프로그램명 : (프로그램의 포괄주제)

※ 대표주제도서 :

2. 프로그램 취지

* 사업 취지, 프로그램의 인문학적 의의, 기획 의도, 프로그램의 특성, 지역성 내지 차별성 등 약술

▷

▷

3. 프로그램 개요

* 반드시 확정된 내용일 필요 없음.

(‘확정’, ‘예정’, ‘섭외 중’의 표시를 할 수 있음.)

<제1차>(예시)

▷ 주제 :  * 차수별 주제를 적음

▷ 대상 : 일반 시민 및 학생 30명

▷ 내용 : 주제도서를 읽고 다양한 ‘길’을 통해 우리 지역의 역사와 우리 동네의 변천과정을 살펴보고 해당 골목길을 탐방하여 우리 고장을 이해하는 입체적인 인문학 프로그램을 진행.

- 강연1 : ‘길’로 살펴보는 우리 지역의 역사

- 강연2 : 골목길에서 살펴보는 우리 동네의 과거와 현재

- 탐 방 : 골목길에서 듣는 골목이야기 및 참가자 출사(체험)

▷ 일시

- 강연1 : 2018년 ○월 ○일(○요일) 00:00~00:00 (○시간)

- 강연2 : 2018년 ○월 ○일(○요일) 00:00~00:00 (○시간)

- 탐 방 : 2018년 ○월 ○일(○요일) 00:00~00:00 (○시간)

▷ 장소

- 강연1,2 : ○○도서관 시청각실

- 탐방(체험) : ○○동 ○○길

▷ 주제 도서 : 골목을 사랑한 사진가 / 김기찬, 눈빛, 2015

<제2차> ......

<제3차> ......

<후속모임> ......

4. 프로그램 내용

* 3. 프로그램 개요에서 충분히 적을 수 없었던 내용을 자유롭게 기재

5. 사업추진 계획(전략, 방법, 일정, 홍보 포함)

▷ 추진전략

▷ 추진방법

▷ 추진일정

▷ 홍보계획

6. 지역문화콘텐츠 활용 여부 확인

구분	내용	비고
지역 인문단체 및 독서동아리 연계	- 지역의 인문단체 및 독서 동아리와 연계해 프로그램의 기획·운영에 도움
지역에 맞는 주제 선정	- 우리지역의 역사적 인물에 대한 내용으로 전체 주제를 선정해 각 차수별로 역사, 문화, 건축으로 나눠 진행함
지역 인문활동가 활용	- 지역의 주제를 전문으로 강연해 줄수 있는 지역 강사 활용

7. 사업의 기대효과

▷

▷

▷

<서식3-1>자유기획, 자유학년제 유형만 작성

소요예산 산출내역서

구분		산출내역(원)	총 사업비(원)	비고
항목	세목		계
총계			10,000,000
강사 및 보조인력 사례비	소계		6,000,000
	홍길동	강사(500,000원×3회)	1,500,000
	전우치	강사(500,000원×3회)	1,500,000
	임꺽정	강사(500,000원×1회)	500,000
	김갑동	강사(500,000원×3회)	1,500,000
	까치	탐방보조인력(100,000원×3회)	300,000
	흥부	탐방보조인력(100,000원×3회)	300,000
	놀부	강연보조인력(50,000원×4회)	200,000
	심청	강연보조인력(50,000원×4회)	200,000
행사 운영비	소계		4,000,000
	다과비	강연다과비 2,000원×30명×9회 탐방다과비 5,000원×30명×3회	990,000
	주제도서비		140,000
	홍보물제작비	현수막 200,000원 배너 100,000원	300,000
	교재비		400,000
	결과물제작비		500,000
	여행자보험료		90,000
	차량임차료		1,500,000
	기타운영비		80,000

<서식2-2>함께 읽기(고전읽기 등) 유형만 작성.

사 업 계 획 서

1. 프로그램명 : (프로그램의 포괄주제)

※ 대표주제도서 :

2. 프로그램 취지

* 사업 취지, 프로그램의 인문학적 의의, 기획 의도, 프로그램의 특성, 지역성 내지 차별성 등 약술

▷

▷

▷

3. 프로그램 개요

* 반드시 확정된 내용일 필요 없음.

(‘확정’, ‘예정’, ‘섭외 중’의 표시를 할 수 있음.)

<1차>(예시)

▷ 주제 : 사람 사는 세상을 사랑하는 철학, 공자의 이야기

▷ 강사 : 홍길동(작가), 황갑순(한국대학교 교수)

▷ 대상 : 학생 30명

▷ 내용 : 동양의 고전 중 ‘공자’를 선택하여 참여자들의 인문적 소양을 기름. 함께 읽기 모임 전, 사전에 주제 도서를 읽고 자신만의 색깔로 ‘공자’를 이해함. 강사의 학문적인 견해에서의 ‘공자’와 내가 이해한 ‘공자’, 그리고 다양한 참여자들이 이해한 ‘공자’에 대해 서로 의견을 나누며, 더 넓은 시각에서의 다양한 ‘공자’를 알아봄.

▷ 일시 : 2018년 ○월 ○일∽○월 ○일 매주 수요일 00:00~00:00(○시간)

▷ 장소 : ○○도서관 ○○실

▷ 주제 도서 : 논어/공자, 홍익출판사, 2016

<예시>

동양고전
구분	일시	세부주제명	내용	강사명
1회	6월 7일(수) 10:00~12:00	공자의 일생 공자가어(孔子家語)		홍길동 (작가)
2회	6월 14일(수) 10:00~12:00	공자의 사랑, 인(仁) 위인(爲人)편		홍길동 (작가)
3회	6월 21일(수) 10:00~12:00	공자의 배움(學)과 도(道) 학이(學而)편		홍길동 (작가)
4회	6월 28일(수) 10:00~12:00	공자가 꿈 꾸는 세상, 군자(君子)와 덕치(德治) 위정(爲政)편		홍길동 (작가)
5회	7월 5일(수) 10:00~12:00			황갑순 (교수)
6회	7월 12일(수) 10:00~12:00			황갑순 (교수)
7회	7월 19일(수) 10:00~12:00			황갑순 (교수)
8회	7월 26일(수) 10:00~12:00			황갑순 (교수)
9회	7월 00일(0) 10:00~12:00			황갑순 (교수)
10회	8월 00일(토) 10:00~12:00	공자의 삶 탐구 : 후속모임

<지역 인문 및 독서활동 연계 정보>

▷ 기관 / 단체 / 모임 :

▷ 주요활동 내역(함께 읽기 활동 관련) :

<2차>(예시)

▷ 주제 : 플라톤으로 세상 바라보기

▷ 강사 : 김갑순(고전학자)

▷ 대상 : 학생 30명

▷ 내용 :

▷ 일시 : 2018년 ○월 ○일∽○월 ○일 매주 수요일 00:00~00:00(○시간)

▷ 장소 : ○○도서관 ○○실

▷ 주제 도서 : 논어/공자, 홍익출판사, 2016

서양고전
구분	일시	세부주제명	내용	강사명
1회	8월 23일(수) 14:00~16:00	소크라테스와 플라톤		김갑순 (고전학자)
2회	8월 30일(수) 14:00~16:00	욕구와 영혼의 관계 1권		김갑순 (고전학자)
3회	9월 6일(수) 14:00~16:00	정의와 행복 2권		김갑순 (고전학자)
4회	9월 13일(수) 14:00~16:00	플라톤의 이상국가와 정치체제 5권		김갑순 (고전학자)
5회	9월 20일(수) 14:00~16:00			김갑순 (고전학자)
6회	9월 27일(수) 14:00~16:00			김갑순 (고전학자)
7회	10월 11일(수) 14:00~16:00			김갑순 (고전학자)
8회	10월 18일(수) 14:00~16:00			김갑순 (고전학자)
9회
10회		서양고전을 통한 앎 : 후속모임

<예시>

<지역 인문 및 독서활동 연계 정보>

▷ 기관 / 단체 / 모임 :

▷ 주요활동 내역(함께 읽기 활동 관련) :

4. 프로그램 내용

* 3. 프로그램 개요에서 충분히 적을 수 없었던 내용을 자유롭게 기재

5. 사업추진 계획(전략, 방법, 일정, 홍보 포함)

▷ 추진전략

▷ 추진방법

▷ 추진일정

▷ 홍보계획

6.사업의 기대효과

▷

▷

▷

<서식3-2> 함께 읽기(고전인문학당 등) 유형만 작성.

소요예산 산출내역서

구분		산출내역(원)	총 사업비(원)	비고
항목	세목		계
총계			10,000,000
강사 및 보조인력 사례비	소계		8,000,000
	홍길동	읽기 모임 및 후속모임 총10회 * 400,000원	4,000,000
	김갑순	읽기 모임 및 후속모임 총10회 * 400,000원	4,000,000
행사 운영비	소계		2,000,000
	홍보물제작비	현수막 300,000원 배너 100,000원	400,000
	다과비	35,000원 × 20회	700,000
	주제도서비		300,000
	체험활동비 등		600,000

<서식2-3>함께 쓰기(자서전, 기행문 등) 유형만 작성.

사 업 계 획 서

1. 프로그램명 : (프로그램의 포괄주제)

※ 대표주제도서 :

2. 프로그램 취지

* 사업 취지, 프로그램의 인문학적 의의, 기획 의도, 프로그램의 특성, 지역성 내지 차별성 등 약술

▷

▷

▷

▷

3. 프로그램 개요

* 반드시 확정된 내용일 필요 없음.

(‘확정’, ‘예정’, ‘섭외 중’의 표시를 할 수 있음.)

<‘쓰기’ 유형 : 자서전/기행문(예시)>

▷ 주제 : 나를 찾는 자서전 쓰기

▷ 강사 : 홍길동(작가), 박세리(지역 작가)

▷ 대상 : 지역주민 30명

▷ 내용 : 개인의 일생을 기록함으로써 삶에 대한 성찰을 꾀할 수 있으며, 현재를 성찰하여 자아를 치유하고 앞으로의 미래를 설계할 수 있음. 또한 직접 자신이 집필한 결과물을 출간함으로써 성취감을 고취시킬 수 있음.

▷ 일시 : 2018년 ○월 ○일∽○월 ○일 매주 수요일 00:00~00:00(○시간)

▷ 장소 : ○○도서관 ○○실

▷ 주제 도서 : 논어/공자, 홍익출판사, 2016

<예시>

구분	일시	주제	내용	강사명
1회	6월 7일(수) 10:00~12:00	자서전이란	자서전이란 장르 알기 자서전을 쓰는 요령 알기	홍길동 (작가)
2회	6월 14일(수) 10:00~12:00	타인의 자서전	주제도서로 선정한 유명 자서전을 읽고 의견 나누기	홍길동 (작가)
3회	6월 21일(수) 10:00~12:00	타인의 자서전	주제도서 작가의 서술과 묘사방식 따라잡기	홍길동 (작가)
4회	6월 28일(수) 10:00~12:00	지난 날 회고	영유아기, 아동기 회고 그 당시의 시대 상황과 연결	홍길동 (작가)
5회	7월 5일(수) 10:00~12:00	지난 날 회고	청소년기, 청년기 회고 그 당시의 시대 상황과 연결	홍길동 (작가)
6회	7월 12일(수) 10:00~12:00	지난 날 회고	사회 초년기, 중년기 그 당시의 시대 상화 및 이슈와 연결	홍길동 (작가)
7회	7월 19일(수) 10:00~12:00	지난 날 회고	노년기 시대 상황과 연결	홍길동 (작가)
8회	7월 26일(수) 10:00~12:00	글감 찾기	나의 인생에 있어서의 ‘사랑’ 가장 많은 문학 작품의 주제로 ‘사랑’이 많이 다뤄지고 있음. 내 인생에서의 ‘사랑’은 어땠는지 생각해보고 재미있는 글감으로 만들어봄.	홍길동 (작가)
9회	8월 9일(수) 10:00~12:00	글감 찾기	나의 인생에 있어서의 ‘슬픔’ 누구나 인생에서 슬프고 아픈 기억이 있음. 슬픔을 이겨내고 한 단계 성장한 나에 대해 기술함.	홍길동 (작가)
10회	8월 16일(수) 10:00~12:00	글감 찾기	나의 인생에 있어서의 ‘기쁨’	홍길동 (작가)
11회	8월 23일(수) 10:00~12:00	글감 찾기	나의 인생에 있어서의 ‘분노’	박세리 (지역작가)
12회	8월 30일(수) 10:00~12:00	주변 돌아보기	‘가족과 나’ 가족의 이야기와 나의 인생에 있어서의 가족의 의미를 성찰함.	박세리 (지역작가)
13회	9월 6일(수) 10:00~12:00	주변 돌아보기 (내 동네를 거닐다)	‘지역과 나’ 내가 살아온 지역과 그 지역 속에서의 나에 대해 기술함으로써 지역사회와의 유대감과 지역에서의 소속감을 느낄 수 있음. *나의 삶을 보낸 장소를 다른 참가자들에게 소개함으로써, 삶의 향수를 타인과 나눌 수 있는 시간	박세리 (지역작가)
14회	9월 13일(수) 10:00~12:00	주변 돌아보기 (내 동네를 거닐다)2	‘지역과 나’ 내가 살아온 지역과 그 지역 속에서의 나에 대해 기술함으로써 지역사회와의 유대감과 지역에서의 소속감을 느낄 수 있음. *나의 삶을 보낸 장소를 다른 참가자들에게 소개함으로써, 삶의 향수를 타인과 나눌 수 있는 시간	박세리 (지역작가)
15회	9월 20일(수) 10:00~12:00	마무리	작성한 내용을 전체적으로 되돌아보는 시간을 가지고 문장이나 표현 등을 수정하는 마무리 작업을 진행함. 재미있는 문장 작성법 등에 대해서 알아보고 내가 쓴 글에도 반영하는 시간을 가짐.	박세리 (지역작가)
16회	9월 27일(수) 10:00~12:00	자서전 공유	다른 참가자들과 내용을 공유하고 다양한 의견을 수합하여 글을 다듬는 시간을 가짐.	박세리 (지역작가)
17회	10월 11일(수) 10:00~12:00	자서전 편집	글 정리, 첨삭 수정 등의 작업	박세리 (지역작가)
18회	10월 18일(수) 10:00~12:00	자서전 편집	글 정리, 첨삭 수정 등의 작업	박세리 (지역작가)
19회	10월 25일(수) 10:00~12:00	자서전 출판	자서전 제작작업	박세리 (지역작가)
20회	10월 00일(토) 10:00~12:00	후속모임	출판기념회 및 낭독회	박세리 (지역작가)

4. 프로그램 내용

* 3. 프로그램 개요에서 충분히 적을 수 없었던 내용을 자유롭게 기재

5. 사업추진 계획(전략, 방법, 일정, 홍보 포함)

▷ 추진전략

▷ 추진방법

▷ 추진일정

▷ 홍보계획

6 사업의 기대효과

▷

▷

▷

▷

<서식3-3> 함께 쓰기(자서전 쓰기 등) 유형만 작성.

소요예산 산출내역서

구분		산출내역(원)	총 사업비(원)	비고
항목	세목		계
총계			12,000,000
강사 및 보조인력 사례비	소계		8,000,000
	홍길동	쓰기 모임 및 후속모임 총10회 * 350,000원	3,500,000
	박세리	쓰기 모임 및 후속모임 총10회 * 350,000원	3,500,000
	김길위	책자 제작 및 후속 작업 5회 * 200,000원	1,000,000
행사 운영비	소계		4,000,000
	결과물 제젝비	제작비 + 편집 / 디자인비 등	1,800,000
	홍보비	현수막 + 배너 + 리플릿 제작	450,000
	다과비	1인 2,000원*25명*20회	1,000,000
	후속모임	준비비용	300,000
	주제도서		200,000
	구급물품	구급물품 * 1식	50,000
	기타운영비	사무용품, 문구 등의 프로그램 진행 비용	200,000

<서식4>

인문학 및 독서 프로그램 운영 현황표

1. 인문학 등 유사 프로그램 운영 실적 및 현황 : 2016년부터 현재까지

번호	프로그램명	기간	참석	비고
1
2
3
4
5

2. 독서동아리 운영 현황

※ 신청 도서관의 인문학 등 유사 프로그램 운영 실적 및 현황과 독서동아리 운영 현황 등을 파악하여 도서관 선정과 인문학 사업 추진에 귀중한 참고자료로 활용하고자 하오니 작성해 주시기 바랍니다.

번호	독서동아리명	인원	활동내용	비고
1
2
3
4
5

[별표1]

외부강의등 사례금 상한액(제25조 관련)

1. 공직자등별 사례금 상한액

가. 법 제2조제2호가목에 따른 공직자등

구분	장관급 이상	차관급	4급 이상	5급 이하
상한액	50만원	40만원	30만원	20만원

나. 법 제2조제2호나목에 따른 공직자등

구분	기관장	임원	그 외 직원
상한액	40만원	30만원	20만원

다. 법 제2조제2호다목 및 라목에 따른 공직자등(법 제2조제2호가목 또는 나목에 따른 공직자등에도 해당하는 경우에는 가목 또는 나목에 따른다): 100만원

라. 가목부터 다목까지의 규정에도 불구하고 국제기구, 외국정부, 외국대학, 외국연구기관, 외국학술단체, 그 밖에 이에 준하는 외국기관에서 지급하는 외부강의 등의 사례금 상한액은 사례금을 지급하는 자의 지급기준에 따른다.

2. 적용기준

가. 제1호가목에 따른 공직자등의 제1호가목 표에 따른 직급 구분은 해당 공직자 등에 대하여 적용되는 「공무원임용령」, 「지방공무원 임용령」등 임용관련법령에 따른다. 다만, 임용관련법령에서 제1호가목 표에 따른 직급 구분이 명확하게 규정되어 있지 않은 공직자등에 대해서는 해당 공직자등에 대하여 적용되는 「공무원보수규정」, 「지방공무원 보수규정」, 「공무원수당 등에 관한 규정」, 「지방공무원 수당 등에 관한 규정」 등 보수관련법령 또는 「공무원 여비 규정」 등 여비관련법령의 직급 구분에 따른다.

나. 가목에도 불구하고 제1호가목 표에 따른 직급 구분이 명확하지 않은 공직자 등에 대해서는 해당 공직자등에 대하여 적용되는 임용관련법령, 보수관련법령 및 여비관련법령을 종합적으로 고려하여 국민권익위원회가 정하여 고시한다.

다. 제1호가목부터 다목까지의 상한액은 강의 등의 경우 1시간당, 기고의 경우 1건당 상한액으로 한다.

라. 제1호가목 및 나목에 따른 공직자등은 1시간을 초과하여 강의 등을 하는 경우에도 사례금 총액은 강의시간에 관계없이 1시간 상한액의 100분의 150에 해당하는 금액을 초과하지 못한다.

마. 제1호가목부터 다목까지의 상한액에는 강의료, 원고료, 출연료 등 명목에 관계없이 외부강의등 사례금 제공자가 외부강의등과 관련하여 공직자등에게 제공하는 일체의 사례금을 포함한다.

바. 마목에도 불구하고 공직자등이 소속기관에서 교통비, 숙박비, 식비 등 여비를 지급받지 못한 경우에는 「공무원 여비 규정」 등 공공기관별로 적용되는 여비 규정의 기준 내에서 실비수준으로 제공되는 교통비, 숙박비 및 식비는 제1호의 사례금에 포함되지 않는다.

[별표2]

「기타소득 필요경비율」조정에 대한 안내

□ 개    요

○「소득세법시행령」중 기타소득의 필요경비율이 조정(‘18.4.1.시행)

□ 개정내용

○ 강연료, 자문료 등의 기타소득에 대한 필요경비율을 현재 80%에서 ’18.4.1. 지급분부터 70%, ’19.1.1.부터는 60%로 조정

(소득세법시행령 제87조)

구 분	1月~ 3月	4月 ~ 12月	’19년 이후
지급액	25만원	16만 6,666원	12만 5,000원
필요경비 공제율	80%	70%	60%
기타소득금액	5만원(과세최저한)
소득세	0원

○ 기타소득의 과세최저한

예시) 기타소득금액(50,000원) = 166,666(기타소득 지급액) - 116,666(필요경비 70%)

☞ 원천징수세액 : 0원 (과세최저한에 해당함)

* 적용대상: 일시적 강연료·자문료, 공익사업 관련 지상권 설정·대여소득, 무형자산의 양도·대여소득 등

○ 분리과세 적용 : 기타소득금액(지급액 - 필요경비)의 합계액이 연간 300만원 이하인 경우 분리과세 적용 가능

○ 필요경비율 적용 : 1 ~ 3월 지급분에 대해서는 80%, 4 ~ 12월 지급분은 70%, ’19. 1월부터는 60%의 필요경비율을 적용함에 유의