<동화책 읽어줘요>

2014.07.16

인근 어린이집에서 이야기 들으러 도서관을 방문했다.

이야기속에 숨어있는 그림를 찾으며 아이들의 호기심을 자극한다.

문을 두드려 보아요. '똑.똑.똑..'

호기심 많은 아이들은 문 뒤에 무엇이 있는지 궁금해한다.

선생님의 낭창낭창한 목소리가 아이들의 귀와 눈을 한곳으로 모이게 한다.

"친구들도 두드려 볼까요?"

쑥쓰러워하는 아이들속에 용감한 아이가 나와서 문을 두드려 본다.

색깔과 사물의 조화로움이 유아들의 언어와 색깔인지를 돕는 활동이였다.

재미난 이야기를 듣고<이춘희글/ 책보>그림동화를 보았다.

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